TALATI EXAM MA UMEDVARO NE GUNCHAVAVANO PRAYATNA KARAYO

♻#તલાટી##Talaiti#♻

✳ સીધા પ્રશ્નોની બદલે વાંચવામાં વાર લાગે તેવા પ્રશ્નો પુછીને વિદ્યાર્થીનો ટાઇમ બગાડવો.

♻ દાત. મહાભારમાં અભિમન્યુની માતાનું નામ શું હતુ?

આના બદલે એમ પુછેલું કે

♻ મહાભારતમાં યુધ્ધમાં એકલા હાથે ઝઝુમી કૌરવોના ચક્રવ્યુહને ભેદનાર મહાયોધ્ધા અભિમન્યુના માતાનું નામ જણાવો.,

કે પછી બીજો પ્રશ્ને જૂઓ--

♻ હરપ્પીય સંસ્કૃતિ(સિંધુખીણ)ના અવશેષો સૌપ્રથમ ગુજરાતના ક્યા જિલ્લામાથી મળ્યા?

ને બદલે એમ પુછેલુ કે --

♻ ભારતમાં તામ્ર-કાંસ્યયુગની વિવિધ નગર-સંસ્કૃતિઓના કેટલાક સ્થાન મળ્યા છે, તેમાં સિંધુ પ્રદેશમાં હરપ્પા, મોહંજો-દડો વગેરે સ્થળોએ મળેલી હરપ્પીય સંસ્કૃતિ સિંધુખીણની સભ્યતા તરીકે સુપ્રસિધ્ધ છે. ગુજરાતમાં એ સંસ્કૃતિના અવશેષ પહેલા વહેલા ક્યા જિલ્લામાંતી પ્રાપ્ત થયા હતા?

♻ 60 મિનિટનું પેપર, 100 માર્કનું પેપર, એક માર્ક્સ માટે 36 સેકન્ડમાં એક પ્રશ્નનો જવાબ આપો પડે.,

♻ એમાય 12 તો જોડકા જોડોના પ્રશ્ન હતા જેમાં આછામાં ઓછી 60 સેકન્ડ તો લાગે જ એટલે

♻ બાકીના 88 પ્રશ્નો માટે 48 મિનિટ વધી.... એટલે સરેરાસ 30 સેકન્ડમાં એક પ્રશ્નનો જવાબ આપવો પડે......

♻ આટલી બધી ઝડપે તલાટી કામ કરી શકે તો તો પછી દરેક ગામડાઓનો ઉધ્ધાર થઇ જાય.....

♻ આટલી ઝડપે તો કમ્ય્ટૂરર પણ જવાબ ન આપી શકે....

♻ ખરેખર તલાટીની પરીક્ષમાં 100 માર્ક લઇ આવે તેને ગોલ્ડન ઓવર્ડથી નવાજવા જોઇએ....

Read More »

POST OFFICE MATHI BANAVRAVO COLOR ADDRESS PROOF

POST OFFICE MATHI BANAVRAVO COLOR ADDRESS PROOF

હવે તમે પોસ્ટ ઓફિસથી તમારું કલર ફોટો એડ્રેસ પ્રૂફ બનાવડાવી શકો છો.

તેના માટે તમારે તમારા વિસ્તારની પોસ્ટ ઓફિસનો સંપર્ક કરવો પડશે.

લોકલ એડ્રેસ પ્રૂફ ના હોવા ના કારણે પાન કાર્ડ,
પાસપોર્ટ,
આધાર કાર્ડ,
રાશન કાર્ડ જેવા ડોક્યુમેન્ટ્સ બનાવવામાં મુશ્કેલી આવતી હોય છે. તેની સાથે જ ફોન, ગેસ, વિજળી અને પાણીના કનેક્શન પણ...

સ્પીડ પોસ્ટથી તમારા ઘરે એક પત્ર મોકલો...

પોસ્ટ ઓફિસથી તમારું લોકલ એડ્રેસ પ્રૂફ બનાવડાવવા માટે સૌથી પહેલા તમારા ઘર પર એક લેટર તમારા નામે રજિસ્ટર્ડ અથવા સ્પીડ પોસ્ટથી મંગાવવાનો રહેશે. જ્યારે તમારી પાસે આ લેટર આવી જાય...

પોસ્ટ ઓફિસથી મળશે દસ રૂપિયાનું ફોર્મ...

પોસ્ટ ઓફિસમાં જઈને તમારે પોસ્ટ ઓફિસ ઇન્ચાર્જનો સંપર્ક કરવાનો રહેશે અને તેની પાસેથી એડ્રેસ-આઈડી પ્રૂફ બનાવડાવવા માટે દસ રૂપિયાની ચૂકવણી કરીને ફોર્મ લેવાનું રહેશે.

તમે આ ફોર્મને ઇન્ટરનેથી ડાઉનલોડ પણ કરી શકો છો
કમલ કિંગ

ફોર્મ ડાઉનલોડ કરવા માટે
અહીં ક્લિક કરો

Read More »

SOLUTION OF REVENUE TALATI EXAM PAPER DATE: 28/2/2016

QUESTION PAPER
SERIES- A

SOLUTION BY SAMOR

Read More »

Solution of Revenue Talati Exam Date: 28/2/2016

■■ REVENUE TALATI EXAM ■■

● EXAM DATE: 28/2/2016

● TIME: 12-1

▶▶DOWNLOAD
PAPER SOLUTION:
CLICK HERE

Solution by GK Grip

Read More »

SOLUTION OF REVENUE TALATI EXAM PAPER | DATE: 28/2/2016

Read More »

SOLUTION OF REVENUE TALATI EXAM PAPER | DATE: 28/2/2016

Read More »

DOWNLOAD REVENUE TALATI EXAM PAPER DATE:28/2/2016


Read More »

BEST OF LUCK TO ALL FRIENDS

તલાટી ની પરીક્ષાના સંદર્ભમાં ગુજરાત સરકારે કાલે રવિવારે સવારે ૯ થી સમગ્ર રાજ્યમાં ઈન્ટરનેટ સેવા ઉપર પ્રતિબંધ મુકયો છે.

બધા મિત્રોને તલાટી ની પરિક્ષા માટે કમલ કિંગ ચૌધરી પરિવાર તરફથી ખૂબ ખૂબ શુભેચ્છાઓ.

TALATI NI EXAM MA APPEAR THANAR TAMAM CANDIDATES NE KAMAL KING CHAUDHARI TARAF THI BEST OF LUCK....

EXAM MA APPEAR THANAR TAMAM CANDIDATES
POTANU STHAN GUJARAT GOVERNMENT MA  PRAPT KARE TEVI SUBHECHCAO...

BEST OF LUCK....

STAY TUNED WITH US FOR EXAM PAPER & FASTEST PAPER SOLUTION

http://kamalkingchaudhari.blogspot.com

PAPER SOLUTION WILL BE AVAILABLE AS SOON AS POSSIBLE...

Read More »

28/2/2016 NA ROJ SURENDRANAGAR JILLA MA INTERNET SEVA BANDH RAHESHE

Read More »

28/2/2016 NA ROJ MAHESANA JILLA MA INTERNET SEVA BANDH RAHESHE

Read More »

CHHOTA UDEPUR VIDYASAHAYAK 15 KHAS RAJA BABAT PARIPATRA DATE: 26/2/2016.

CHHOTA UDEPUR VIDYASAHAYAK 15 KHAS RAJA BABAT PARIPATRA DATE: 26/2/2016
Read More »

MEDICAL POLICY | TABIBI SARVAR | NIYAMO PARIPATRA | DATE: 24/8/2015

MEDICAL POLICY
TABIBI SARVAR
NIYAMO
PARIPATRA
DATE: 24/8/2015

● Total 43 Pages

▶▶ DOWNLOAD:
CLICK HERE

Thanks to Pravinbhai

Read More »

DOWNLOAD ROJGAR SAMACHAR E-PAPER OF 24/2/2016

DOWNLOAD ROJGAR SAMACHAR E-PAPER OF 24/2/2016

▶▶DOWNLOAD:
CLICK HERE

Read More »

DOWNLOAD INDIAN GEOGRAPHY PDF FILE

DOWNLOAD INDIAN GEOGRAPHY PDF FILE

रेवेन्यू तलाटी माटे भारतना भूगोल ना महत्वना प्रश्नोंनु मटिरियल डाउनलोड करो.

▶▶DOWNLOAD FILE:
CLICK HERE

Click On Above Link To Download  Indian Geography Study Materials Important File For All Competitive Exams Preparation.

Read More »

MADHYMIK SCHOOL MA PRAVASI SHIKSHAK NA VETAN BABAT LATEST PARIPATRA

Read More »

REVENUE TALATI EXAM MODEL PAPER NO-10 WITH SOLUTION

REVENUE TALATI EXAM
MODEL PAPER NO-10
WITH SOLUTION

▶▶DOWNLOAD:
CLICK HERE

By GKGrip

Read More »

REVENUE TALATI EXAM MODEL PAPER NO-9 WITH SOLUTION

REVENUE TALATI EXAM
MODEL PAPER NO-9
WITH SOLUTION

▶▶DOWNLOAD:
CLICK HERE

By GKGrip

Read More »

DOWNLOAD QUESTION PAPERS OF LAST 5 YEARS OF BOARD EXAM FOR SSC(STD-10)

● ધોરણ-10 (SSC) માં અભ્યાસ  કરતાં  બાળકો માટે બંને મીડિયમ માટે પાંચ વર્ષ ના બોર્ડ ના આદર્શ પેપરો ના જવાબ સાથે ઉતરવહીઓ PDF ફાઇલમાં આપેલ છે.

● આપને બોર્ડ તરફ થી
100 રૂપિયા માં આ બૂક મળે છે.

● અહીં  આ બુક આપને
PDF ફાઇલ માં ફ્રી મળે છે

■■◆ DOWNLOAD ◆■■

● Gujarati Medium:
CLICK HERE
(46.8 MB) 466 PAGE

● English Medium:
CLICK HERE
(20.8MB) 262 PAGE

Thanks to
Baldevbhai Gauswami

Read More »

FIX PAY TEACHERS EMPLOYEES NE 15 SPL RAJA AAPVA BABAT PARIPATRA: BANASKANTHA JILLO

Read More »

DOWNLOAD GUJARAT ROZGAAR SAMACHAR E-PAPER | DATE:17/2/2016

DOWNLOAD
GUJARAT ROZGAAR SAMACHAR
E-PAPER
DATE:17/2/2016

▶▶DOWNLOAD:
CLICK HERE

Read More »

TOTAL ALL RULES ABOUT LEAVE. RAJA ANGE NA TOTAL NIYAMO

TOTAL ALL RULES ABOUT LEAVE. RAJA ANGE NA TOTAL NIYAMO

VERY USEFUL FOR ALL TEACHERS.

▶▶DOWNLOAD FILE:
CLICK HERE

Total 119 Pages
Read More »

કરંટ અફેર્સ ફ્રેબુઆરી 2016

કરંટ અફેર્સ ફ્રેબુઆરી

૯ ફ્રેબુઆરી ૨૦૧૬ ના સુંદર પીચાઈ બન્યા અમેરિકાના સૌથી વધારે પૈસા કમાવવા વાળા વ્યક્તિ એ કઈ કંપનીથી જોડાયેલ છે?
♻ ગુગલ
૮ ફ્રેબુઆરી ૨૦૧૬ના દક્ષિણ બ્રિટેનમાં ક્યાં તુફાને ભયંકર તબાહી મચાઈ?
♻એમોઝેન તુફાન
૧૨ માં દક્ષિણ એશિયાઈ ખેલોનો શુભારંભ ક્યાં કરવામાં આવ્યા?
♻શિલોંગ
ફ્રેબુઆરી ૨૦૧૬ના ઇન્ડીયન ઓયલ કોર્પોરેશન લીમીટેડ દ્વારા ખોલવામાં આવેલ ઓડીસા માં પારાદીપ ઓયલ રીફાઇનરીનો શુભારંભ કોને કર્યો?
♻નરેન્દ્ર મોદી
૭ ફ્રેબુઆરી ૨૦૧૬ના ભારત અને ઓસ્ટ્રેલીયાની મહિલા ક્રિકેટ ટીમ વરચે રમવામાં આવેલ ત્રણ મેચોની શ્રુખલાની ફાઈનલ મેચ ક્યાં રમવામાં આવી?
♻હોર્બોટ
૯ ફ્રેબુઆરી ૨૦૧૬ના નેપાળના ક્યાં પ્રધાનમંત્રીનું નિધન થયું?
♻સુશીલ કોઈરાલા
૮ ફ્રેબુઆરી ૨૦૧૬ના દક્ષિણ એશિયા કુશ્તી મહાસંઘના અધ્યક્ષ કોને નિયુક્ત કરવામાં આવ્યા?
♻બૃજ્ભુષણ શરણ સિંહ
વિશ્વ બેંક મુજબ ૨૦૧૫માં વિદેશોમાંથી સૌથી વધારે ધન પ્રાપ્ત કરવાવાળો કયો દેશ પહેલા સ્થાન પર છે?
♻ ભારત
ગુજરાતના ક્યાં શહેરમાં દેશની પહેલી રેલવે યુનીવર્સીટી ખોલવામાં આવશે?
♻વડોદરા
યુપીના મંત્રી કૈલાસ યાદવનું ૯ ફ્રેબુઆરી ૨૦૧૬ના નિધન થયું એ નિધન સમયે ક્યાં વિભાગથી સબંધિત હતા?
♻પંચાયતી રાજ

Read More »

DOWNLOAD CURRENT AFFAIRS JANUARY-2016 IN PDF FILE

DOWNLOAD CURRENT AFFAIRS JANUARY-2016 IN PDF FILE

USEFUL FOR ALL EXAMS

▶▶DOWNLOAD:
CLICK HERE

Read More »

तलाटी नी परीक्षा माटे खास: गुजराती व्याकरण शब्दकोश प्रमाणे गोठवो । जेमांथी 2 मार्क्स नु पुछातुं होय छे.

तलाटी नी परीक्षा माटे खास: गुजराती व्याकरण शब्दकोश प्रमाणे गोठवो । जेमांथी 2 मार्क्स नु पुछातुं होय छे.

Read More »

CURRENT AFFAIRS OF JANUARY 2016

CURRENT AFFAIRS OF
JANUARY 2016
करंट अफेयर्स जनवरी 2016

1. पहली बार अमेरिका में ही मस्जिदों का दौरा वहां का कौन सा राष्ट्रीय नेता करेगा? – बराक ओबामा
2. वर्ष 2016 में अर्द्ध कुम्भ मेला कहाँ आयोजित किया जा रहा है? – हरिद्वार (उत्तराखण्ड) में
3. दूसरी बार श्रीलंकाई क्रिकेट टीम के मुख्य कोच बनने वाले क्रिकेटर का क्या नाम है? – ग्राहम फोर्ड
4. फरवरी 2016 में भारत में जन्में किस मशहूर पाकिस्तानी साहित्यकार का निधन हुआ? – इंतिजार हुसैन
5. भारत की महिला क्रिकेट टीम ने पहली बार किस देश के खिलाफ टी20 श्रंखला जीत कर इतिहास रचा? – आस्ट्रेलिया
6. जर्मनी के एडॉल्फ हिटलर की पुस्तक मीन केम्फ (Mein Kampf) का नया व्याख्यायित अंक किस शीर्षक से जनवरी 2016 में प्रकाशित हुआ? – हिटलर, मीन केम्फ-ए क्रिटिकल एडीशन (Hitler, Mein Kampf – A Critical Edition)
7. केंद्रीय संस्कृति एवं पर्यटन राज्यमंत्री महेश शर्मा द्यारा जनवरी 2016 को किस व्यक्ति की स्मृति में 150 रुपये मूल्य का सिक्का जारी किया गया?-लाला लाजपत राय
8. भारत ने जनवरी 2016 को चांदीपुर (ओडिशा) में एकीकृत परीक्षण रेंज (आईटीआर) से स्वदेश में विकसित किस मिसाइल का परीक्षण किया?-आकाश
9. जनवरी 2016 में उत्तर कोरिया ने किस बम का परीक्षण किया? – हाइड्रोजन बम
10. किसे उत्तर प्रदेश का नया लोकायुक्त नियुक्त किया गया है? – संजय मिश्र
11. प्रसिद्ध उपन्यासकार गौरा पन्त 'शिवानी' की पुत्री लेखिका मृणाल पांडे की किस नवीनतम पुस्तक का विमोचन नई दिल्ली में जनवरी 2016 में हुआ? – ध्वनियों के आलोक में स्त्री
12. ट्रांसपेरेंसी इंटरनेशनल की नयी सूची के अनुसार दुनिया में कम भ्रष्टाचार देश कौन सा है? – डेनमार्क
13. उच्चतम न्यायालय द्वारा नियुक्ति किस समिति ने जनवरी 2016 में प्रस्तुत की गई अपनी रिपोर्ट में राजनेताओं (मंत्रियों) एवं नौकरशाहों को बीसीसीआई (Board of Control for Cricket in India) में प्रमुख पदों पर नियुक्ति न करने की संस्तुति की है? – जस्टिस आर. एम. लोढ़ा समिति
14. किस मोटर साइकिल निर्माता कम्पनी ने युद्धपोत आईएनएस विक्रांत के लोहे से बाइक बनाने की घोषणा की है? –बजाज
15. किस अनुच्छेद के तहत केंद्रीय मंत्रिमंडल ने अरुणाचल प्रदेश में राष्ट्रपति शासन की सिफारिश की? – भारतीय संविधान के अनुच्छेद 356 के तहत
16. भारत में 9वां राष्ट्रीय बालिका दिवस कब मनाया? – 24 जनवरी
17. जनवरी 2016 को पुर्तगाल में राष्ट्रपति पद का चुनाव जीतने वाले व्यक्ति क्या नाम? – मार्सेलो रेबोले डिसूजा
18. भारत और ऑस्ट्रेलिया के बीच खेली गयी पांच मैचों की एकदिवसीय क्रिकेट श्रृंखला में किसे मैन ऑफ़ द सीरीज़ चुना गया? – रोहित शर्मा
19. अभी हाल में ट्विटर इंक की चीफ मार्केटिंग ऑफिसर किसे नियुक्त किया गया है? – लेस्ली बरलैंड
20. हाल में पाया गया वह वायरस जिसके प्रभाव के कारण नवजात शिशुओं के सिर छोटे होते हैं? – जीका

Read More »

પ્રજ્ઞા શાળાઓના પ્રજ્ઞા વર્ગોમાં આટલું તો જોઈએ જ

પ્રજ્ઞા શાળાઓના પ્રજ્ઞા વર્ગોમાં આટલું તો જોઈએ જ

૧. વર્ગખંડની ગોઠવણી:
·વર્ગખંડમાં છાબડી ૪ ફૂટથી વધારે ઊંચી ન હોવી જોઈએ તેમજ બાકીની તમામ વસ્તુઓ તેથી નીચે હોવી જોઈએ.
·વર્ગની તમામ વસ્તુઓ યોગ્ય રીતે ગોઠવાયેલ હોવી જોઈએ.
·બાળકો માટે પાથરણાંની વ્યવસ્થા હોવી જોઈએ. (પાથરણાં શાળા પર્યાવરણ ગ્રાન્ટમાંથી ખરીદવાં.)
·જરૂરી તમામTLM ધરાવતું TLM બોક્ષ વર્ગમાં યોગ્ય જગ્યાએ હોવું જોઈએ.
·ડિસ્પ્લે બોર્ડ યોગ્ય રીતે ગોઠવાયેલ હોવાં જોઈએ અને તેમાં બાળકોની કૃતિઓ દેખાવી જોઈએ.
·બાળકોના ૩, ૪ અને ૫ નંબરના જૂથમાં બાળકોની મદદ માટે ઝંડી હોવી જોઈએ.
·વર્ગની તમામ વસ્તુઓ બાળકોની પહોંચમાં હોવી જોઈએ.
·લેડર જે તે વિષયના ઘોડા પાસે જ હોવી જોઈએ.
·વાચન, લેખન અને ગણનના વધારે મહાવરા માટે સ્વઅધ્યયનપોથી ઉપરાંત સ્લેટ, સ્વનિર્મિત સામગ્રી, ઝેરોક્ષ વગેરેનો ઉપયોગ થવો જ જોઈએ.
·શિક્ષક આવૃત્તિ અને પ્રગતિમાપન રજીસ્ટર શિક્ષકની બેઠક પાસે હાથવગાં હોવાં જોઈએ.
·શિક્ષકની બેઠક ૧ નંબરની છાબડી પાસે બાળકોનાં જૂથ સાથે નીચેહોવી જોઈએ.
·વર્ગની તમામ જગ્યાનો ઉપયોગ બાળકોની પ્રવૃત્તિઓ માટે જ કરવાનો હોવાથી વર્ગમાં કોઈ જ પ્રકારની બિનજરૂરી વસ્તુઓ ન હોવી જોઈએ.
·વર્ગમાં ટેબલ-ખુરસી ન હોવાં જોઈએ.

૨. પ્રગતિમાપન રજીસ્ટર:

·પ્રગતિમાપન રજીસ્ટર શિક્ષકની બેઠકની બાજુમાં હોવું જોઈએ.
·બાળકના કાર્ડનું કાર્ય પૂર્ણ થાય તેસમયે જ પ્રગતિમાપન રજીસ્ટરમાં તેની નોંધ થઇ જવી જોઈએ.
·વર્ગનાં મહત્તમ બાળકો જુદાં-જુદાં કાર્ડ પર કામ કરતાં હોય, તે સ્થિતિ પ્રગતિમાપન રજીસ્ટર પર પણ દેખાવી જોઈએ.
·પ્રગતિમાપન રજીસ્ટર પર બાળકની જે કાર્ડ સુધી નોંધ હોય, તે પછીનું કાર્ડ બાળક પાસે હોવું જોઈએ.
·ધોરણ ૨નાં જે બાળકો ધોરણ ૧માં હોય, તેમની પાસે ધોરણ ૧નાં કાર્ડ હોવાં જોઈએ અને તેવાં બાળકોની નોંધ ધોરણ ૧ના પ્રગતિમાપન રજીસ્ટર પર અથવા અલગ ચોપડામાં કરવી. તેવું જ ધોરણ ૪ માટે સમજવું.

૩. અભ્યાસકાર્ડ(કાર્ડ)નો ઉપયોગ અને જાળવણી:

·તમામ બાળક પાસે અલગ અલગ અભ્યાસકાર્ડ હોવું જોઈએ.
·વર્ગનાં તમામ બાળકો ટ્રેમાંથી જાતે જ કાર્ડ લઇ, તેમાં દર્શાવેલ TLM લઇ શિક્ષકનું માર્ગદર્શન મેળવી કાર્ડમાં દર્શાવેલ સિમ્બોલ મુજબ યોગ્ય જૂથમાં બેસી શકવા જોઈએ.
·બાળક પાસે રહેલા અભ્યાસકાર્ડ પર દર્શાવેલ TLM બોક્ષ પર જે TLM બતાવેલ હોય, તે TLM બાળક પાસે હોવાં જ જોઈએ.
·ધોરણ ૨નાં જે બાળકો ધોરણ ૧માં હોય, તેમને ધોરણ ૧નાં માત્ર અગત્યના કાર્ડ જ આપવા. તેવું જ ધોરણ ૪નાં જે બાળકો ધોરણ ૩માં હોય, તેમના માટે સમજવું.
·તમામ અભ્યાસકાર્ડ એક સાથે ટ્રેમાં ન મૂકી દેતાં જરૂર મુજબનાં કાર્ડ જ મુકવાં, જેથી ટ્રેમાં કાર્ડ વધી ન જાય અને બાળકોને કાર્ડ લેવામાં સરળતા રહે. (ધોરણનું સૌથી આગળનું બાળક જયારે નવા માઈલસ્ટોન પર આવે, ત્યારે જ નવા માઈલસ્ટોનનાં કાર્ડ મુકવાં અનેજયારે તમામ બાળકો જે માઈલસ્ટોન પૂર્ણ કરી દે, તે માઈલસ્ટોનનાં કાર્ડ લઇ લેવાં.)
·અભ્યાસકાર્ડ ફાટી ન જાય, બગડી ન જાય કે ખોવાઈ ન જાય, તેની કાળજી રાખવી.
·અભ્યાસકાર્ડ સહિત તમામ સાહિત્ય નવું જ ઉપયોગમાં લેવું.

૪. સ્વઅધ્યયનપોથી અને ગૃહકાર્ય બુક:

·સ્વઅધ્યયનપોથી તમામ બાળકો માટે હોવી જોઈએ.
·સ્વઅધ્યયનપોથીની કામગીરી બાળકના અભ્યાસકાર્ડની સાથે જ ચાલવી જોઈએ એટલે કે સ્વઅધ્યયનપોથીમાં પ્રગતિમાપન રજીસ્ટરની ટીક મુજબ બાળકની કામગીરી દેખાવી જોઈએ.
·તમામ બાળકોને એક સાથે સ્વઅધ્યયનપોથી આપી કામગીરી ન જ થવી જોઈએ.
·સ્વઅધ્યયનપોથી વર્ગમાં યોગ્ય જગ્યાએ ધોરણવાર અને વિષયવાર ગોઠવાયેલ હોવી જોઈએ.
·બાળક જયારે સ્વઅધ્યયનપોથીનું કાર્ય પૂર્ણ કરે કે તરત જ શિક્ષકે તેની કામગીરી ચકાસી સ્વઅધ્યયનપોથીના તમામ પેજ પર ટૂંકી સહી કરવી અને બાળકને પ્રોત્સાહિત કરવા સ્માઇલી, સ્ટાર વગેરે જેવા સિમ્બોલ આપવા.
·સ્વઅધ્યયનપોથીમાં ચોકડી કે નેગેટીવ માર્કિંગ કરવું નહિ. જરૂર જણાયે પેન્સિલનો ઉપયોગ કરવો, જેથી તેવું માર્કિંગ દૂર કરી સારું માર્કિંગ કરી શકાય.
·બાળક જયારે સ્વઅધ્યયનપોથીનું કાર્ય પૂર્ણ કરે ત્યારે તેની સ્વઅધ્યયનપોથીના ત્રીજા કવરપેજ પર રહેલ લેડરમાં પણ ટીક થઇ જવી જોઈએ.
·સ્વઅધ્યયનપોથી બાળકને ઘરે લઇ જવા આપવાની નથી.
·ધોરણ ૩ અને ૪માં જયારે ગૃહકાર્યનું કાર્ડ આવે ત્યારે ગૃહકાર્યબુક (ગુજરાતીમાં વાચનમાળા, ગણિતમાં પાકું કરીએ અને પર્યાવરણમાં જાતે શીખીએ) બાળકને ઘરે લઇ જવા આપવી તથા ગૃહકાર્ય પૂર્ણ થયે પરત મગાવી કામગીરી ચકાસવી.
·ગૃહકાર્યની બુક તમામ બાળકોને એક સાથે આપી કામગીરી ન જ થવી જોઈએ.

૫. પોર્ટફોલિઓ અને પ્રોફાઈલ:
·તમામ બાળક માટે પોર્ટફોલિઓ બેગ હોવી જોઈએ તથા વર્ગમાં યોગ્ય રીતે ગોઠવાયેલ હોવી જોઈએ. (પોર્ટફોલિઓ બેગ પ્રજ્ઞા શિક્ષક ગ્રાન્ટમાંથી ખરીદવી.)
·તમામ બાળકની પોર્ટફોલિઓ બેગમાં તેણે કરેલ પ્રવૃત્તિના ઘણા નમુના હોવા જ જોઈએ.
·તમામ બાળકની પ્રોફાઈલ બનાવી તેમાં તેમની સામાન્ય માહિતી ઉપરાંત તેમના રસનાં ક્ષેત્રો, ખામીઓ, ખૂબીઓ, મેળવેલ સિદ્ધિઓ વગેરેની માહિતી હોવી જોઈએ.
·બાળકની પ્રોફાઇલ અને પોર્ટફોલિઓ સમયાંતરે વાલી સાથે શેર કરવો.
૬. TLMગ્રાન્ટનો ઉપયોગ અને TLM બોક્ષ નિર્માણ:

·શિક્ષકોને મળેલ TLMગ્રાન્ટનો યોગ્ય ઉપયોગ કરવો.
·TLMગ્રાન્ટમાંથી અભ્યાસકાર્ડમાં દર્શાવેલ જરૂરી તમામ સામગ્રી ખરીદવી.
·TLMગ્રાન્ટના ઉપયોગથી વાચન, લેખન અને ગણન વિકાસની પ્રવૃત્તિઓ માટે જરૂરી સંદર્ભ સાહિત્યનું નિર્માણ કરવું અને તેનો ઉપયોગ કરવો.
·સપ્તરંગી પ્રવૃત્તિઓ માટેનું જરૂરી સાહિત્ય પણ TLMગ્રાન્ટમાંથી ખરીદવું.
·સામગ્રી કે સાહિત્ય સારી ગુણવત્તાવાળું જ ખરીદવું.
·પેન્સિલ, રબર, સંચા, મીણીયા કલર, સેલો ટેપ, કાતર, કટર, ગુંદર, ફેવિકોલ, કાગળ, ફૂટપટ્ટી, પૂંઠાં, ચાર્ટ પેપર, પ્રોજેક્ટ પેપર, ગણન સામગ્રી, સ્ટેપલર, પંચ વગેરે જેવી તમામ જરૂરી સામગ્રી પૂરતા પ્રમાણમાં અને બાળકોની સંખ્યા મુજબ હોવી જ જોઈએ.
·TLMગ્રાન્ટનો ઉપયોગ જે તે વર્ષમાં જ કરી લેવાનો છે.
·પ્રજ્ઞાના તમામ વર્ગમાં TLM બોક્ષ ફરજીયાત બનાવવું. જે માટે પૂંઠાનું બોક્ષ, લાકડાનું બોક્ષ, લોખંડનો ઘોડો, પ્લાસ્ટીકના બોક્ષ, પ્લાસ્ટીકની બરણીઓ વગેરેનો ઉપયોગ થઇ શકે.
·TLM બોક્ષમાં અભ્યાસકાર્ડ માટે જરૂરી તમામ સામગ્રી હોવી જ જોઈએ.

૭. જૂથ નિર્માણ અને રોટેશન:

·વર્ગમાં બાળકોનાં છ જૂથ હોવાં જ જોઈએ.
·બાળકોનું જૂથ રોટેશન સતત થવું જોઈએ.
·સહપાઠી શિક્ષણ થવું જ જોઈએ.
·તમામ જૂથમાં યોગ્ય સંખ્યામાં બાળકો આપમેળે આવે, તેવું આયોજન પ્રત્યેક સમયે હોવું જોઈએ.
·જરૂર જણાયે બાળકને થોડો સમય વધારાનું પૂરક કામ આપીને તે જ જૂથમાં રોકી જૂથ નિયમનકરવું, જેથી કોઈ પણ જૂથમાં વધુ પડતાંબાળકો એક સાથે ન થઇ જાય.
·કોઈ પણ બાળકને બીજા બાળકને શીખવવા(સહપાઠી શિક્ષણ માટે) કે અન્ય કોઈ પણકારણસર લાંબા સમય સુધી એક જ કાર્ડ પર રોકી રાખવું નહિ.
·બાળક પાસે રહેલા અભ્યાસકાર્ડમાં જે સિમ્બોલ હોય, તે જૂથમાં જ તે બાળક કામ કરતું હોવું જોઈએ.

૮. સપ્તરંગી પ્રવૃત્તિઓ:

·ગણિત/સપ્તરંગીના શિક્ષકે નિશ્ચિત કરેલ સમયમાં સપ્તરંગીનો તાસ લેવો.
·સપ્તરંગી પ્રવૃત્તિઓ બાળકના સર્વાંગી વિકાસ માટે જરૂરી હોવાથી આ પ્રવૃત્તિઓ ફરજીયાત કરાવવી.
·સપ્તરંગી પ્રવૃત્તિઓ કરાવવા સપ્તરંગી મોડ્યુલનો ઉપયોગ કરવો. તેમ છતાં તે સિવાયની પ્રવૃત્તિઓ પણ કરાવી શકાશે.
·સપ્તરંગી પ્રવૃત્તિઓના તાસમાં સપ્તરંગી મોડ્યુલમાં દર્શાવેલ તમામ સાત એરિયાની પ્રવૃત્તિઓ થવી જોઈએ.
·સપ્તરંગી પ્રવૃત્તિઓમાં ગુજરાતી, ગણિત અને પર્યાવરણ એમ ત્રણેય વિષયને સરખું પ્રાધાન્ય મળવું જોઈએ.
·ગુજરાતી, ગણિત અને પર્યાવરણ એમ ત્રણેય વિષયની કાર્ડમાં આવતી વાર્તાઓ, ગીતો, રમતો વગેરે સમુહમાં સપ્તરંગી પ્રવૃત્તિઓમાં સાંકળી લેવાં.
·સપ્તરંગી પ્રવૃત્તિઓના તાસમાં ગુજરાતી, ગણિત અને પર્યાવરણ એમ ત્રણેય વિષયનાં શક્ય હોય તે TLM બાળકોની મદદથી બનાવવાં.
·સપ્તરંગી પ્રવૃત્તિઓની નોંધ માટે આપેલ નમુના મુજબનું સપ્તરંગી પ્રવૃત્તિ રજીસ્ટર નિભાવવું અને તેમાં પ્રવૃત્તિ કરાવ્યાની તારીખ નોંધવી. વર્ષ પૂર્ણ થયે આ રજીસ્ટર આગળના ધોરણના શિક્ષકને આપવું, જેથી અગાઉ થયેલ પ્રવૃત્તિઓ પછીના વર્ષે ફરીવાર ન થતાં નવી પ્રવૃત્તિઓ કરવી શકાય અને આ રીતે ૪ વર્ષના અંતે બાળકને મહત્તમ પ્રવૃત્તિઓનો લાભ મળે.

૯. ડિસ્પ્લે બોર્ડ:

·ડિસ્પ્લે બોર્ડની ઊંચાઈ એટલી જ હોવી જોઈએ કે જેથી બાળકો જાતે વસ્તુ પ્રદર્શિત કરી શકે.
·ડિસ્પ્લે બોર્ડ પર તમામ બાળકોની પ્રવૃત્તિઓને સ્થાન મળવું જોઈએ.
·ડિસ્પ્લે બોર્ડ પરની પ્રવૃત્તિઓ સમયાંતરે બદલતા જવું.
·ડિસ્પ્લે બોર્ડ પરમૂકી ન શકાય, તેવી બાબતો અન્ય રીતે પ્રદર્શિત કરવી.
·નવી પ્રવૃત્તિઓ ડિસ્પ્લે બોર્ડ પર મુક્યા બાદ જૂની પ્રવૃત્તિઓ બાળકના પોર્ટફોલિઓમાં મુકવી.
૧૦. પ્રજ્ઞા શિક્ષક નોંધપોથી:

·તમામ શિક્ષકોએ પ્રજ્ઞા શિક્ષક નોંધપોથી બનાવવી.
·પ્રજ્ઞા શિક્ષક નોંધપોથીમાં પોતે કરેલ નાવિન્યપૂર્ણ પ્રવૃત્તિઓ, તેમાં મળેલ પરિણામ, વર્ગની મજબૂત બાબતો, વર્ગની નબળાઈઓ અને તેણે દૂર કરવાનું આયોજન, વર્ગ માટે જરૂરી મટિરિયલ્સની યાદી વગેરેની નોંધ કરવી.
·વર્ગની મુલાકાતે આવતા મુલાકાતી જેમ કે સી.આર.સી.સી. / બી.આર.સી.સી. / તા.કે.નિ. / બિ.કે.નિ.વગેરેની પ્રજ્ઞાવર્ગની કામગીરી અંગેની વર્ગમુલાકાતની નોંધ પ્રજ્ઞા શિક્ષક નોંધપોથીમાં અવશ્ય લખાવવી.

Read More »

PREPOSITIONS ATTACHED TO CERTAIN WORDS | USEFUL FOR ALL EXAMS

PREPOSITIONS ATTACHED TO CERTAIN WORDS

USEFUL FOR ALL EXAMS

1.abide......by
2.absorbed....... In
3.abstain ......from
4.Accomplice......with
5.accused...... (Sb)of(sth)
6.accustomed..... To
7.addicted........ To
8.adhere........ To
9.admit........to/into
10.advantage....... Over (sb) of (sth)
11.advantage........ Of(sth)
12.affection.......... For
13.afflicted......,. With
14.afraid......... Of
15.agree.......... To(proposal)
16.agree............. With(a person)about/on sth
17.aim .......at
18.aloof........from
19.alternative......... To
20.amazed.......... At
21.angry............with/at(sb)
22.angry............at/about(sth)
23.anxious.......... For(sb)
24.anxious........ About (sth)
25.apologize...... To(sb) for (sth).
26.appeal........ To(sb)for(sth)
27.appetite..... For
28.approach........to
29.akin........to
30.acclimatize........ To
31.apparent........ To(sb)
32.apparent...... From(sth)
33.appoint.......(sb)to(sth)
34.apply........ To(sb)for(sth)
35.appropriate........ To/for
36.approve..............of
37.aptitude............ For
38.ashamed............ Of
39.aspire...................to
40.assent..................to
41.associate..........with
42.dissociate........from
43.assure...............of
44.astonished........ At
45.atone................. For.
46.attached..............to
47.attend..................to
48.attribute......(sth) to (sth/sb)
49.authority........Over(=power)
50.authority............ On(=expert)
51.avail.........(oneself)of(sth)
52.averse.................to
53.ban(n)..............On
54.ban(v)...........(sb)from(sth/doing sth)
55.bad..........at(=not good at)
56.bad............for(=harmful)
57.believe.............in
58.beneficial................ To
59.benefit................ By/from
60.blame.............(sb/sth)for(sth).
61.boast................of
62.bound............... For
63.burden(n)............... To
64.burden(v)................with
65.busy.................with
66.bearing.............. On
67.campaign........... Against/for
68.capable............... Of
69.concern.............. For/about
70.careful...............about/for
71.caution............ About/against
72.charge.............. With
73.claim..................on/to
74.clash........... With(sb)over(sth)
75.collide................with
76.Collude.........with(sb)in(sth)
77.comment................on
78.compare..........to(=to show likeliness)
79.compare ..............with(=to show contrast)
80.compassion.......... For
81.compatible........... With
82.compensation....... For
83.compliance............ With
84.compliment............. On
85.comply................. With
86.conducive............. To
87.confide.............in(=trust)
88.confide.............to(=tell)
89.confidence.............In. 
90.confident............. Of/about
91.confined.......... (Sb/sth)to(sth)
92.conform............ To
93.conformity......... With
94.congenial............. To
95.congratulate......... (Sb)on(sth)
96.connect.......(sth)to(sth)
97.consent............. To
98.consist................of
99.contemporary........ With
100.contempt........... For
101.contend....... With(=to have to deal with a problem or difficult situation) kamal king
102.contend.........for(=to compete against sb  in order to gain sth)
103.content..............with
104.contrary.............to
105.control............ Over
106.connive..........at/in(sth)
107.connive..............with(sb)
108.close...................to
109.complain.........to(sb)about/of(sth)
110.crash...............into
111.convenient......... For(sb/sth)
112.converse.............. With
113.convict........... (Sb)of(sth)
114.cure(v).......(sb)of(sth)
115.cure(n).............for
116.concern(n)........about/for/over.
117.concerned (adj)........about/for/over(=worried)
118.concerned (adj).......about/with(=interested in)
119.deal........in(=trade)
120.deal.......with(=to take appropriate action).
121.delight.................in
122.depend......... On/upon
123.deprive..........(sb/sth)of(sth)
124.desist............... From
125.destitute................of
126.detrimental............ To
127.deviate................ From
128.devoid................. Of
129.differ..........from(s
b/sth)=to be different from sb/sth
130.differ............with(sb) about/on/over (sth)=to disagree with SB
131.different........... From/to/than
132.disgusted.......... At/by/with
133.dispense............ With
134.dispose.............of
135.die.......................of
Eg:person died of accident.

Die.........with(=disease)
Eg: person died with cancer

Die.............for(=purpose)
Eg:person died for country/organization.
136.dissent..........from
137.dote........... On/upon
138.double (n)/doubtful (adj)........about
139.drenched....... In/with
140.decline......... In/of
141.eager................. For
142.eligible............... For
143.engaged......... In/on(sth)=busy doing sth
144.engaged....... To(sb )=having agreed to marry sb
145.enthusiasm.......... For/about
146.entrust......(sb)with(sth)
147.entrust.......(sth)to(sb)
148.envious/jealous......Of
149.envy...............at
150.entitle/entitlement.....To
151.equal........... To
152.escape......... From
153.essential........ To/for
154.excel..............at/in
155.exception.............. To
156.excuse.......... (Sb) for (sth)=forgive
157.excuse........ For (=reason)
158.exemption.......... From
159.expose.........(sth)to (sb)
160.encroach..........on/upon
161.expect....... (Sth)from (sb)
162.fail. ...............in
163.faith................. In
164.faithful............. To
165.famous........... For
166.fearful.............. For (sb)
167.fearful.............. Of(sth)
168.feed/live.....on(=eat)
169.fight....... With(sb)about/for (sth)
170.fill .........(sth)with(sth).
171.fill....................in(sth)
172.fit/unfit..............For
173.fond.....................of
174.fondness............ For
175.free............from/of
176.frightened............ At
177.full.......................of
178.fuss...........about/over
179.fed up..............with
180.glad.......about (=happy)
181.glad.......of(=greatful)
182.glance............... At
183.good......at(=able to do sth well)skillful
184.good.........for(=suitable) convenient
185.grapple........... With
186.greatful.......to(sb)for(sth)
187.grief........... At/over
188.grieve.........for/over
189.guard.........Against
190.guilty........ About
(=feeling ashamed because you have done sth that you know is wrong)
191.guilty........ Of(=having done sth illegal)
192.harmful/injurious.....To
193.heir...........to ( sth)
194.heir..........of (sb)
195.hint.............at
196.hope........... For
197.hope...........for/of
198.hopeful........... About/of
199.hostile............. To
200.habit......of(doing sth)
201.identical....... With
202.ignorant......... About/of
203.impact..... Of(sb)on(sth/sb)
204.impose........... On
205.impress....... (Sb) with(sth)
206.impression......... On(sb)
207.impression..... Of(sth)
208.impressed........with/by
209.independent........ Of
210.indifferent/callous......to
211.indispensable...... To(sb/sth)
212.indispensable........ For(doing sth)
213.infected................ With
214.infer....................from
215.influence..... Over(=control)
216.influence........ On/upon(=effect)
217.inform.............. Of
218.inquiry............about/into
219.insight............ Into
220.insist.................on
221.insistence..........on
222.interact.............. With
223.interaction......... With (sb/sth)
224.interaction....... Between (two things or persons)
225.interested........... In
226.interfere......... In(=get involved)
227.interfere........ With(=prevent)
228.invest....................in
229.involved...............in
230.irrelevant............... To
231.irrespective........... Of
232.meddle............... In
233.keen......................on
234.kind/cruel............to
235.lack....................of
236.lacking................in
237.lament...........over
238.laugh................. At
239.lead.....................to
240.leave..........for(a place)=go to
241.liable....... For(=legally responsible for paying the cost of)
242.liable........ To(=likely to be punished by law for)
243.listen............. To
244.longing (n)/long(v)..........for
245.look/stare/gaze.......at
246.lust.....................for
247.march..
..............on
248.married..............to
249.marvel................at
250.meditate/concentrate......on
251.mourn................. For
252.nag.....................at
253.need/necessity....For
254.negligent............. In
255.nervous........About/of
256.notorious.......... For
257.obedient............. To
258.object/objection.....to
259.oblige.....(sb)with(sth)
260.obliged..... To(sb)for (sth)
261.obsession..........with
262.obsessive.......... About
263.open...... To(sb/sth)
264.opportunity......for(sb/sth)
265.opportunity......for/of(doing sth)
Sth means something
http://kamalkingchaudhari.blogspot.com

Read More »